Attitude professionnelle en entreprise
Dernière mise à jour : 13/11/2026
Prérequis
Être en mesure de suivre une formation : écouter, échanger avec les autres, participer aux mises en situations, répondre à des questions orales.
Peut être un rappel et un complément à la formation "connaître le milieu ordinaire"
Objectifs de la formation
- Repérer les codes sociaux dans le contexte professionnel en milieu ordinaire
- Enoncer comment soigner son image et adapter son attitude en entreprise
Description
Accueil. Présentations, mise en commun des représentations et attentes des participants
Attitude et image donnée
- Mise en situation : la première impression
- Lien entre attitude et qualités perçues par les autres
Qualités et compétences attendues en entreprise
- Quelles différences entre les attentes en ESAT et en entreprise?
- Les attitudes qui ne passent pas en entreprise.
Adapter son attitude professionnelle
- Gérer ses émotions, adapter son positionnement dans les relations de travail
- Communiquer de manière professionnelle (ton, vocabulaire, distance, séparer vie privée et travail)
- Construction des préconisations
Bilan et évaluations
Public visé
Travailleurs d'ESAT travaillant en mise à disposition en milieu ordinaire (prestations extérieures) ou souhaitant y travailler.
Cette formation est une variante de "L'attitude professionnelle", il est donc recommandé que les participants ne fassent pas ces formations dans un temps trop rapproché.
Formateurs
GOMET Nicolas
Formateur en prévention des risques et en insertion professionnelle et sociale
Chimiste de formation, j'ai travaillé dans l'industrie et l'environnement. Après une reconversion, j'ai été éducateur technique dans le secteur médicosocial auprès de travailleurs en situation de handicap.
J'ai participé activement à la vie de l'établissement au sein du comité Hygiène Sécurité et Conditions de travail et me suis formé à la prévention des risques professionnels.
Devenu formateur, j'ai créé Tetra formation pour répondre aux besoins de formations adaptées aux travailleurs en situation de handicap et pour aborder la sécurité au travail en entreprise de manière concrète.
Avec une méthode de pédagogie participative, les notions abstraites deviennent plus concrètes, les principes deviennent des outils.
Moyens et supports pédagogiques
Matériel pédagogique spécifique à la formation
Livret de formation individualisé (à remplir en cours de formation)
Modalités d'évaluation et de suivi
Evaluation des réponses apportées lors des mises en situation
Evaluation des réponses lors du bilan
Informations sur l'accessibilité
Informations sur l'admission
Modalités pédagogiques
Débats, questionnements collectifs et individuels
Expérimentations avec matériel pédagogique spécifique à la formation
Mises en situation,
Apports du formateur