TUTEUR OCCASIONNEL

Les objectifs pédagogiques de cette formation sont multiples et visent à préparer les participants à exercer efficacement leur rôle de tuteur. À l'issue de la formation, chaque stagiaire doit être capable d'encadrer un accompagnement professionnel adapté aux besoins spécifiques des apprentis ou des nouveaux salariés. Les participants apprendront à :

• Identifier le contexte tutoral et ajuster l'accompagnement du tutoré à ses spécificités.
• Planifier des missions et un parcours individuel d'activités favorisant le transfert de compétences.
• Accompagner l'apprenant et encourager sa montée en compétences.
• Évaluer la progression et formaliser les acquis du tutoré.
• Assurer le lien avec les différents acteurs de son parcours.
• Pérenniser ses pratiques.
• Définir des objectifs pédagogiques et élaborer une progression pédagogique.
• Concevoir un processus d'accompagnement en relation avec les partenaires de la formation.

La formation "Exercer son rôle de tuteur occasionnel en entreprise" propose un programme complet visant à doter les participants des compétences nécessaires pour devenir des tuteurs efficaces. La formation débute par une introduction sur l'importance de l'accueil et de l'intégration des nouveaux collaborateurs, en soulignant les enjeux cruciaux liés à une intégration réussie.

Les stagiaires apprendront à concevoir un plan d'intégration détaillé qui facilite l'accueil des nouveaux arrivants. Cette étape inclut des pratiques à mettre en œuvre avant l'arrivée du tutoré, le jour J et dans le suivi post-intégration.

Le programme se penche également sur le positionnement du tuteur, en expliquant son rôle en tant que modèle à suivre et référent au sein de l'entreprise. Les participants découvriront comment optimiser l'organisation sur le poste grâce à des échanges de bonnes pratiques et des procédures simples.

Un autre volet essentiel de la formation concerne la transmission des compétences. Les stagiaires apprendront à élaborer des stratégies pédagogiques efficaces, à définir des missions et à organiser le parcours des tutorés. Ils seront également formés sur la manière d'accompagner et de suivre l'apprenant au quotidien, en évaluant leur niveau de base et en créant des objectifs SMART, clairs et réalisables.

La progression des apprenants sera encouragée par des entretiens de suivi et d'appréciation. Les modalités, méthodes et outils d'évaluation formative seront abordés, ainsi que les techniques de communication efficaces nécessaires pour favoriser l'écoute, la reformulation et le droit à l'erreur.

Enfin, la formation aborde les liens intergénérationnels au travail, en étudiant les différentes générations (X, Y, Z) et en explorant comment elles peuvent collaborer efficacement ensemble.

Les ressources pédagogiques mises à disposition des stagiaires comprennent des supports visuels, des fiches de synthèse, ainsi que des outils numériques pour faciliter l'apprentissage. Ces supports sont conçus pour accompagner les participants tout au long de la formation et leur permettre de revisiter les concepts abordés.

De plus, un accès à des ressources en ligne et à des forums de discussion sera offert, favorisant ainsi un apprentissage collaboratif et continu même en dehors des sessions de formation.

Les modalités d'évaluation des connaissances et compétences acquises durant la formation incluent des évaluations formatives régulières, permettant aux participants de mesurer leur progression. Ces évaluations seront basées sur des mises en situation réelles et des jeux de rôle, où les stagiaires devront démontrer leur capacité à appliquer les compétences acquises.

Un retour d'expérience sera également favorisé, où chaque participant recevra des feed-backs constructifs pour améliorer son approche pédagogique et son efficacité en tant que tuteur.

Les modalités pédagogiques de cette formation sont variées et incluent des méthodes proactives telles que des mises en situation collective et des travaux en sous-groupe. Les participants auront également l'occasion d'échanger des expériences tant entre intervenants qu'avec d'autres stagiaires, ce qui enrichira leur apprentissage.

Des apports théoriques seront également fournis, accompagnés d'une présentation dynamique et ludique pour maintenir l'intérêt et stimuler l'engagement des participants. L'objectif est de favoriser une compréhension approfondie des concepts tout en rendant l'apprentissage interactif et agréable.