Empêcher les violences sexistes et sexuelles au travail

Dernière mise à jour : 28/10/2024

Respecter ses collègues et la loi et agir pour mettre fin aux violences sexistes et sexuelles

Prérequis

être en mesure de rester attentif, d'écouter, de répondre oralement à des questions, de participer à une discussion (rester dans le sujet, donner son avis, apporter des exemples...) et à des mises en situations.

Objectifs de la formation

  • Identifier les situations de violences sexistes et sexuelles
  • Réagir quand je suis témoin ou victime de ces violences

Description

Accueil

Présentation du formateur, de la formation, des participants. Représentations initiales et attentes des participants 

Des violences au travail ?

  • Définition des risques psycho-sociaux en partant de situations apportées par les participants et par le formateur.
  • Violences sexistes et sexuelles : représentations des participants

4 types de violences sexistes et sexuelles

(Chaque point débutera par une mise en situation ou un jeu et sera complété par des exercices)

  • Définitions (juridiques mais adaptées) de chaque type de violence sexiste et sexuelle :
    1. Agissement sexiste
    2. Harcèlement sexuel
    3. Agression sexuelle
    4. Viol
  • Le "consentement", la place de l'humour, la "drague" et autres notions importantes
  • Ce que l'on risque si on est l'auteur de violences sexistes ou sexuelles

Réagir si on est témoin ou victime

  • Mises en situation pour identifier les types d'acte et chercher des manières de réagir
  • Synthèses des recommandations, identification des personnes ressources et numéros utiles

Bilan et évaluations

Public visé

Travailleurs d'ESAT

Formateurs

...

GOMET Nicolas

Formateur en prévention des risques et en insertion professionnelle et sociale

Chimiste de formation, j'ai travaillé dans l'industrie et l'environnement. Après une
reconversion, j'ai été éducateur technique dans le secteur médicosocial auprès de travailleur en situation de handicap.
J'ai participé activement à la vie de l'établissement au sein du comité Hygiène Sécurité et Conditions de travail et me suis formé à la prévention des risques professionnels.
Devenu formateur, j'ai créé Tetra formation pour répondre aux besoins du monde de l'entreprise et du secteur sanitaire et médicosocial.
Avec une méthode de pédagogie participative, les notions abstraites deviennent plus concrètes, les principes deviennent des outils.

Moyens et supports pédagogiques

Matériel pédagogique spécifique à la formation

Livret de formation individualisé (à remplir en cours de formation)

Modalités d'évaluation et de suivi

Evaluation des réponses apportées lors des mises en situation

Evaluation des réponses lors du bilan

Informations sur l'accessibilité

Veuillez faire connaître vos besoins au plus tôt lors de nos échanges. La prise en compte d'un besoin spécifique peut nécessiter un délai pour étudier les modalités d'adaptation ou d'orientation.

Informations sur l'admission

Selon recueil des besoins et des attentes des travailleurs de l'établissement (Plan de développement des compétences en lien avec le projet individualisé)

Modalités pédagogiques

Débats, questionnements collectifs et individuels

Expérimentations avec matériel pédagogique spécifique à la formation

Mises en situation,

Apports du formateur

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Prochaines Sessions

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