Pour une ambiance de travail respectueuse et inclusive

• Définir les violences au travail (violences verbales, injures, discrimination, harcèlements..) et mieux connaître la loi et le règlement sur le sujet

• Se mettre en situation pour éviter de provoquer ces situations et pour savoir comment y réagir

Accueil

• Présentations
• Mise en commun des représentations et attentes des participants

Qu'appelle-t-on « violences » au travail ?

• Tri de mots :
  • Classement selon la gravité perçue
  • Identification des situations concrètes correspondantes
• Vérification-correction des réponses apportées :
  1. Basée sur leur définition légale → vérification des identifications de situations
  2. Basée sur le critère des sanctions encourues pour chaque type de violence :
     • Règlement de fonctionnement
     • Code du travail
     • Code pénal
• Evaluation partielle des acquis

Agir pour une ambiance de travail respectueuse et inclusive

• Conséquences des violences au travail
  • Les impacts sur les victimes : mise en situation
  • Les conséquences pour l'ESAT
• Les stéréotypes et les préjugés
  • Qu'est-ce qu'un stéréotype ? Qu'est-ce qu'un préjugé ?
  • Atelier : Déconstruction des stéréotypes et des préjugés

• Comment réagir si on est témoin ou victime ?

  Mises en situations ; recherche de solutions

EvaluationS (acquis de l'après-midi / questionnaire de satisfaction)

Matériel pédagogique spécifique à la formation

Livret de formation individualisé (à remplir en cours de formation)

Evaluation des réponses apportées lors des mises en situation

Evaluation des réponses lors du bilan

Débats, questionnements collectifs et individuels

Expérimentations avec matériel pédagogique spécifique à la formation

Mises en situation,

Apports du formateur