Loup et lynx... en pédagogie
Dernière mise à jour : 06/11/2026
Formation qui permet de travailler en pédagogie sur les sujets du loup et du ltnx
Manipulation de nombreuses activités pédagogiques "loup" et "lynx".
Malle pédagogique présente pendant la formation.
Prérequis
Objectifs de la formation
Identifier les bases de l'écologie du loup et du lynx
Expérimenter diverses activités pédagogiques loup lynx dehors
Utiliser des supports et outils pédagogiques loup lynx
Animer des activités loup lynx utilisables dehors
Questionner le métier d'éducateur nature
Préparer une animation « loup lynx » utile à sa pratique professionnelle
Sélectionner les ressources fondamentales liées à l'animation « loup lynx »
Description
La biologie et l'écologie du loup et du lynx
Les activités pédagogiques sur les deux espèces
Manipulation de supports et d'outils pédagogique liés aux deux espèces
Mise en situation d'animation loup et lynx
Particularités du métier d'éducateur nature lié au loup et au lynx
Analyse des animations réalisées
Les ressources, dont ressources éducatives, liées au loup et au lynx
Public visé
Formateurs
REDOUTEY Emmanuel
Je pratique le métier de formateur professionnel d'adultes depuis 30 ans (1995).
J'interviens dans deux domaines d'activités : l'éducation à la nature et à l'environnement ainsi que les sciences de l'éducation. Ma pratique de formateur mélange trois secteurs socioprofessionnels : l'éducation populaire, le monde de la formation professionnelle continue et les sciences de l'éducation.
En effet, j'appuie ma pratique sur mes deux autres métiers : animateur nature et accompagnateur en montagne. Formant divers apprenants de tous types de structures - établissements publics, collectivités, associations ... - pour des formations "en direct" ou en tant que sous-traitant, en "intra" ou en "inter", j'exerce dans le secteur de la formation professionnelle continue depuis 30 ans. Enfin, avec trois reprises d'études dans les 27 dernières années et trois diplômes liés au secteur des sciences de l'éducation, je m'imprègne et transmets des concepts de chercheurs qui peuvent faire progresser chaque apprenant dans sa pratique.
Je suis engagé dans les réseaux régionaux (GRAINE BFC) et nationaux d'éducation nature-environnement (FRENE) et je suis en veille régulière sur ce que propose le monde des sciences de l'éducation.
Secteur professionnel de l'éducation nature-environnement :
J'anime des formations qui mènent aux compétences des métiers d'animateur/éducateur nature et à celui d'accompagnateur en montagne : caractéristiques de divers publics, activités et approches pédagogiques, outils et supports d'animation, pédagogie nature, conception d'outils pédagogiques, métier de l'animateur nature et métier de l'accompagnateur en montagne ...
Mes partenaires réguliers : CCPEVA, Creps de Nancy, Lycée agricole de Morlaix, FRENE, GRAINE BFC, Collectivité de Corse, CFAA du Jura, CPIE Bresse du Jura ...
Secteur professionnel des sciences de l'éducation :
J'anime des formations de formateurs depuis 2006.
Niveau 1 INITIATION, mes partenaires réguliers : Formacoop, Centres d'Initiation à la Nature et à l'Environnement, URCPIE AURA, Réserves Naturelles de France, OPIE, GRAINE Lorraine, OFB ...
Niveau 2 PERFECTIONNEMENT, mes partenaires réguliers : OPIE, Réseau Compost Citoyens Occitanie, Réserves Naturelles de France, OFB.
Moyens et supports pédagogiques
- Malle pédagogique « Le loup, le lynx et nous » ; GRAINE Bourgogne-Franche-Comté (2027)
Modalités d'évaluation et de suivi
Parmi les cinq niveaux d'évaluation, deux seront travaillés :
- Niveau de satisfaction : le ressenti des apprenants au sortir de la formation. Avec comme outil le questionnaire de satisfaction.
- Niveau d'acquisition : ce qui est compris/mémorisé par l'apprenant. Avec comme outil une grille d'observation de la restitution (conception d'une animation loup ou lynx) de chaque groupe de projet d'apprentissage.
Informations sur l'accessibilité
Compétences acquises à l'issue de la formation
- Préparer et animer un projet pédagogique sur le loup et/ou le lynx.
- Proposer à une enseignante une action éducative liée au loup et/ou au lynx.
Modalités pédagogiques
La formation-action s'organisera selon une triple alternance entre 3 temps :
- Ateliers pratiques (apprentissages pratiques en groupe entier ou en sous-groupes),
- Apports théoriques (savoirs dirigés par le formateur)
- Projet d'apprentissage (mise en pratique à partir d'une situation réelle en sous-groupes de 2 apprenants).