Bilan de compétences Conscience - Astrid Philippe APP Mixte : présentiel / à distance

Dernière mise à jour : 30/10/2026

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Sur mesure

Prérequis

Aucun

Objectifs de la formation

A l'issue de ce bilan de compétences, vous saurez reconnaître, analyser et valoriser vos compétences professionnelles et personnelles, vos aptitudes, votre personnalité et vos motivations. Vous saurez faire un choix éclairé sur votre orientation professionnelle. Vous pourrez mettre en place un plan d'actions vous permettant de connaître les métiers, le marché du travail et d'évoluer professionnellement. Vous saurez mettre en place un plan de développement de vos compétences au besoin.

 

Objectifs spécifiques selon les accompagnements :
Bilan Accomplissement (24 heures) : Trouver une nouvelle orientation professionnelle en accord avec ses valeurs
Bilan Conscience (20 heures) : Mieux se connaître pour reprendre confiance et évoluer
Bilan Eveil (16 heures) : se recentrer sur ses valeurs pour progresser

Description

Le bilan de compétences respecte les phases définies par le code du travail :

  • Une phase préliminaire aura pour objet d'analyser votre demande et votre besoin. Ainsi nous pourrons déterminer le format et les modalités les plus adaptés à votre situation et à vos objectifs.
  • Une phase d'investigation permettra d'analyser et valoriser vos compétences, personnalité et vos motivations.
  • Puis vous investiguerez sur les domaines d'activité et métiers découverts au regard du marché local de l'emploi.

Vous pourrez ainsi programmer les actions pour mettre en œuvre votre avenir professionnel en élaborant une ou plusieurs alternatives. Et enfin la phase de conclusion, vous conduira à la validation de la pertinence des choix. Vous saurez communiquer et présenter votre projet.

Nous aurons corédigé une synthèse.

Public visé

Tout public

Formateurs

...

PHILIPPE Astrid

Diplômée en sciences humaines et sociales, j’ai été formée à la démarche de Bilan de compétences. Je suis passionnée par la prise de conscience du potentiel de chacun et de l’impact positif et bienfaisant que cela procure. J’accompagne depuis 10 ans des personnes dans leur évolution professionnelle. Je réalise également des formations professionnalisantes pour les adultes. 

Moyens et supports pédagogiques

Travail guidé d'investigation avec des supports, exercices, tests et outils mis à disposition ainsi que des accès à des bases de données métier

Modalités d'évaluation et de suivi

Lors de chaque entretien individuel, un moment d'échange sur l'avancement et ou les difficultés permettra d'ajuster la pédagogie

En fin de formation mise en place d'un plan d'actions pour la concrétisation du bilan et des connaissances développées

Un point sera fait à 6 mois ; et je reste à votre écoute jusqu'à la concrétisation de votre projet.

Informations sur l'accessibilité

Veuillez faire connaître vos besoins au plus tôt lors de nos échanges. La prise en compte d'un besoin spécifique peut nécessiter un délai pour étudier les modalités d'adaptation ou d'orientation.

Informations sur l'admission

Entretien d'information : Explication des différentes phases, présentation de la méthodologie et de ma posture d'accompagnement (gratuit)

Délai d'accès au bilan de compétences : environ 2 semaines après acceptation du devis (= délai de rétractation demandée par le CPF)

Compétences acquises à l'issue de la formation

  • Reconnaître, analyser et valoriser ses compétences professionnelles et personnelles, ses aptitudes, sa personnalité et ses motivations
  • Faire un choix éclairé sur son orientation professionnelle
  • Mettre en place un plan d'action lui permettant de connaître les métiers, le marché du travail et d'évoluer professionnellement
  • Prendre confiance en soi

Modalités pédagogiques

METHODES PEDAGOGIQUES

  • Entretiens individuels d'environ 2 heures par semaine alliant le respect et la bienveillance à la réalité du marché de l'emploi
  • Co-construction du parcours et des outils, pédagogie inversée afin de favoriser l'apprentissage des
    compétences
  • Tests innovants pour l'identification des potentiels
  • Travail personnel guidé d'investigation avec des supports et outils mis à disposition

Si le bilan se déroule pour tout ou partie en distanciel, la consultante est votre interlocutrice en cas de difficulté d'utilisation des liens et sites ou en cas de difficulté de connexion.

 

  • Possibilité de réaliser tout ou partie des rendez-vous en distanciel synchrone
  • Suivi réalisé par la consultante
  • Emargement d'une feuille de présence à chaque séance
  • En fin de bilan de compétences, délivrance d'une synthèse du bilan de compétences coconstruite

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