Connaître mes droits en ESAT
Dernière mise à jour : 21/01/2025
Faire le lien avec l'autodétermination : plus de liberté mais aussi plus de responsabilité de son propre parcours.
Prérequis
Objectifs de la formation
Description
Accueil
Emargements, cadre de la formation (objectifs, horaires, cadre de parole...), présentation des participants (recueil des attentes) et du formateur
Introduction (remue-méninge et débat) : en tant que citoyen en France, quels sont nos droits et nos devoirs ? Puis de ce point de vue, y a-t-il des différences entre les citoyens, entre les travailleurs d'ESAT et les autres ?
A quoi servent les ESAT ?
Travail en sous-groupe avec supports à manipuler, puis mise en commun
Droits des personnes accueillies et devoirs pour être à sa place dans la structure
(présentation de documents de référence)
L'évolution des ESAT :
Qu'est-ce qui a changé à l'ESAT? Qu'est-ce qui va changer ? (et à votre avis pourquoi?)
Les objectifs du plan de transformation
Les changements organisationnels et les impacts sur les travailleurs (nouvelles instances, droit à la complémentaire santé...)
Les nouvelles perspectives d'inclusion professionnelle (nouvelles orientations MDPH, CPF, cumul travail en ESAT /milieu ordinaire...)
Devenir acteur de mon projet professionnel : (ce que je peux faire pour moi-même et ce que l'ESAT peut faire pour moi)
Identifier mes forces et mes besoins en matière d'évolution professionnelle
Comment bien utiliser le projet personnalisé de l'ESAT pour m'autodéterminer.
Bilan, évaluation Tour de table, reformulation et/ou QCM oral avec supports pour répondre NON/OUI.
Public visé
Formateurs
GOMET Nicolas
Formateur en prévention des risques et en insertion professionnelle et sociale
Chimiste de formation, j'ai travaillé dans l'industrie et l'environnement. Après une
reconversion, j'ai été éducateur technique dans le secteur médicosocial auprès de travailleur en situation de handicap.
J'ai participé activement à la vie de l'établissement au sein du comité Hygiène Sécurité et Conditions de travail et me suis formé à la prévention des risques professionnels.
Devenu formateur, j'ai créé Tetra formation pour répondre aux besoins du monde de l'entreprise et du secteur sanitaire et médicosocial.
Avec une méthode de pédagogie participative, les notions abstraites deviennent plus concrètes, les principes deviennent des outils.
Moyens et supports pédagogiques
Diaporama, support largement commenté par le formateur
Outils pédagogiques (tri de cartes, matériel spécifique à la formation...)
Livret de suivi de la formation
Modalités d'évaluation et de suivi
Evaluation des réponses apportées oralement durant la formation et pour compléter le livret
Evaluation de la reformulation orale lors du bilan
Informations sur l'accessibilité
Formation accessible aux personnes ayant une déficience intellectuelle ou des troubles psychiques et étant en mesure de travailler en ESAT.
Veuillez faire connaître vos besoins spécifiques (exemple: handicap sensoriel) au plus tôt lors de nos échanges. La prise en compte d'un besoin spécifique peut nécessiter un délai pour étudier les modalités d'adaptation ou d'orientation.
Informations sur l'admission
Compétences acquises à l'issue de la formation
- Identifier quelques droits et devoirs en ESAT, dont des "nouveaux" issus du plan de transfo et de la loi 3DS
Modalités pédagogiques
Formation avec notre méthode active et participative
- animations ludiques
- « Remue-méninges »
- Questionnements individuels, collectifs
- Discussions en groupe, débats
- Mises en situation
Apports théoriques en cours d'expérimentations