Attitude professionnelle
Laatste update : 18/10/2024
Voorafgaandelijk noodzakelijk
Pedagogische doelstellingen
- Repérer les codes sociaux dans le contexte professionnel
- Enoncer comment soigner son image et adapter son attitude
Omschrijving
Accueil. Présentations, mise en commun des représentations et attentes des participants
L'image de soi, celle que l'on renvoie aux autres
- Mise en situation : la première impression
- l'image d'une personne et le lien avec les émotions et les sentiments
- L'image du miroir, l'image que nous renvoient les autres
- Se respecter et respecter les autres
Travailler son image professionnelle
- L'image professionnelle : qui attend quoi ?
- Séparer vie privée et travail
- Construction des préconisations : quelle impression donner pour paraître professionnel et comment s'y prendre (hygiène corporelle, tenue, comportement...)
Bilan et évaluations
Doelpubliek
Biografie van de lesgever
GOMET Nicolas
Formateur en prévention des risques et en insertion professionnelle et sociale
Chimiste de formation, j'ai travaillé dans l'industrie et l'environnement. Après une
reconversion, j'ai été éducateur technique dans le secteur médicosocial auprès de travailleurs en situation de handicap.
J'ai participé activement à la vie de l'établissement au sein du comité Hygiène Sécurité et Conditions de travail et me suis formé à la prévention des risques professionnels.
Devenu formateur, j'ai créé Tetra formation pour répondre aux besoins du monde de l'entreprise et du secteur sanitaire et médicosocial.
Avec une méthode de pédagogie participative, les notions abstraites deviennent plus concrètes, les principes deviennent des outils.
Pedagogische middelen en ondersteuning
Matériel pédagogique spécifique à la formation
Livret de formation individualisé (à remplir en cours de formation)
Modaliteiten van evaluatie en opvolging
Evaluation des réponses apportées lors des mises en situation
Evaluation des réponses lors du bilan
Toegankelijkheidsinformatie
Toelatingsinformatie
Pedagogische modaliteiten
Débats, questionnements collectifs et individuels
Expérimentations avec matériel pédagogique spécifique à la formation
Mises en situation,
Apports du formateur