Dernière mise à jour : 27/01/2025
- Manipuler des activités scolaires utilisées sur site et en classe
- Intégrer la place et l'importance du dehors, du terrain
- Acquérir et utiliser des techniques et des outils pédagogiques d'éducation à la nature en milieu scolaire
- Connaitre l'institution Education nationale
- Travailler en partenariat avec l'enseignant
- Contextualiser ses compétences d'animateur nature
- Concevoir, préparer et conduire une animation nature scolaire utile à sa pratique professionnelle
- Connaître les ressources fondamentales d'animation nature et à l'éducation à l'environnement en milieu scolaire
Je pratique le métier de formateur professionnel d'adultes depuis 30 ans (1995).
J'interviens dans deux domaines d'activités : l'éducation à la nature et à l'environnement ainsi que les sciences de l'éducation. Ma pratique de formateur mélange trois secteurs socioprofessionnels : l'éducation populaire, le monde de la formation professionnelle continue et les sciences de l'éducation.
En effet, j'appuie ma pratique sur mes deux autres métiers : animateur nature et accompagnateur en montagne. Formant divers apprenants de tous types de structures - établissements publics, collectivités, associations ... - pour des formations "en direct" ou en tant que sous-traitant, en "intra" ou en "inter", j'exerce dans le secteur de la formation professionnelle continue depuis 30 ans. Enfin, avec trois reprises d'études dans les 27 dernières années et trois diplômes liés au secteur des sciences de l'éducation, je m'imprègne et transmets des concepts de chercheurs qui peuvent faire progresser chaque apprenant dans sa pratique.
Je suis engagé dans les réseaux régionaux (GRAINE BFC) et nationaux d'éducation nature-environnement (FRENE) et je suis en veille régulière sur ce que propose le monde des sciences de l'éducation.
Secteur professionnel de l'éducation nature-environnement :
J'anime des formations qui mènent aux compétences des métiers d'animateur/éducateur nature et à celui d'accompagnateur en montagne : caractéristiques de divers publics, activités et approches pédagogiques, outils et supports d'animation, pédagogie nature, conception d'outils pédagogiques, métier de l'animateur nature et métier de l'accompagnateur en montagne ...
Mes partenaires réguliers : CCPEVA, Creps de Nancy, Lycée agricole de Morlaix, FRENE, GRAINE BFC, Collectivité de Corse, CFAA du Jura, CPIE Bresse du Jura ...
Secteur professionnel des sciences de l'éducation :
J'anime des formations de formateurs depuis 2006.
Niveau 1 INITIATION, mes partenaires réguliers : Formacoop, Centres d'Initiation à la Nature et à l'Environnement, URCPIE AURA, Réserves Naturelles de France, OPIE, GRAINE Lorraine, OFB ...
Niveau 2 PERFECTIONNEMENT, mes partenaires réguliers : OPIE, Réseau Compost Citoyens Occitanie, Réserves Naturelles de France, OFB.
Formation en présentiel ; parmi les pédagogies active : la démarche de projet et la formation action.
La formation-action s'organise selon une triple alternance entre 3 temps :
- Ateliers pratiques : apprentissages pratiques en groupe entier ou sous-groupes, exercices.
- Apports théoriques : savoirs dirigés par le formateur.
- Projet d'apprentissage : mise en pratique à partir de situations réelles en sous-groupes de 2 apprenants ; mise en situation sur ces cas concrets.