Retraite, la vie après l'ESAT

Dernière mise à jour : 09/02/2024

Prérequis

Être en mesure de suivre la formation sur la journée et de participer (répondre aux questions oralement, prendre part aux débats et aux mises en situations)

Objectifs de la formation

Parler de son parcours et intégrer la retraite comme une suite logique

Énoncer pourquoi on a choisi de travailler et comment la retraite peut aussi répondre à ses besoins.

Déterminer les changements qu'impliquent la retraite et le vieillissement du corps

Description

Accueil

Représentations des stagiaires sur la retraite, collecte des attentes des stagiaires.

 

Le parcours de vie et le parcours professionnel

De l'école au monde du travail

Mes évolutions au travail

Travailler pour répondre à mes besoins...

...Prendre ma retraite pour répondre à mes besoins aussi.

 

La retraite

La fin du parcours professionnel, mais pas la fin du parcours de vie !

Des changements à connaître pour ne pas en avoir peur

(hébergement, vie sociale, finances, temps libre...)

Une nouvelle vie commence !

 

Bilan et évaluations

Public visé

Travailleurs d'ESAT s'approchant de l'âge de la retraite

Formateurs

...

GOMET Nicolas

Formateur en prévention des risques et en insertion professionnelle et sociale

Chimiste de formation, j'ai travaillé dans l'industrie et l'environnement. Après une
reconversion, j'ai été éducateur technique dans le secteur médicosocial auprès de travailleur en situation de handicap.
J'ai participé activement à la vie de l'établissement au sein du comité Hygiène Sécurité et Conditions de travail et me suis formé à la prévention des risques professionnels.
Devenu formateur, j'ai créé Tetra formation pour répondre aux besoins du monde de l'entreprise et du secteur sanitaire et médicosocial.
Avec une méthode de pédagogie participative, les notions abstraites deviennent plus concrètes, les principes deviennent des outils.

Moyens et supports pédagogiques

Outils pédagogiques spécifiques à la formation : supports illustrés, vidéos

Livret de suivi de la formation individualisé (complété en cours de formation)

Modalités d'évaluation et de suivi

Evaluations au cours des synthèses lors de la journée de formation.

Réajustement (reformulation, activités de consolidation) si besoin.

Informations sur l'accessibilité

Veuillez faire connaître vos besoins au plus tôt lors de nos échanges. La prise en compte d'un besoin spécifique peut nécessiter un délai pour étudier les modalités d'adaptation ou d'orientation.

Informations sur l'admission

Les besoins de formation des travailleurs de l'ESAT ont été établis par l'établissement dans le cadre de l'accompagnement individualisé. Les participants répondent à ces critères.

Compétences acquises à l'issue de la formation

  • Acquérir des éléments permettant d'aborder la retraite sereinement

Modalités pédagogiques

Activités participatives

Débats

Ateliers de réflexion et de recherche

Synthèses orales collectives

"rédaction" (entourer, coller des illustrations, écrire) du livret avec des éléments personnels

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