BILAN DE COMPETENCES ANFH

Les objectifs du bilan de compétences sont :

• de faire un point complet sur votre situation professionnelle,
• d'explorer les opportunités offertes par le marché de l'emploi,
• d'anticiper et d'imaginer l'avenir en construisant un projet professionnel motivant,
• passer à l'action pour amorcer les changements nécessaires.

Le bilan de compétences est une démarche encadrée et garantie par le Code du Travail (articles R6313-4 à R6313-8 et L6313-10). Il se déroule en trois étapes :

• La phase préliminaire : clarifier votre situation, définir vos objectifs, construire un parcours personnalisé et revisiter votre histoire personnelle et professionnelle.

• La phase d'investigation : identifier vos motivations, vos besoins et priorités, analyser vos compétences professionnelles et transversales, explorer vos potentiels à travers des métiers ou secteurs en cohérence avec votre profil, consulter des fiches métiers, réaliser des enquêtes terrain, rechercher des formations et élaborer un projet professionnel réaliste et motivant.

• La phase de conclusion : formaliser un plan d'action concret et co-construire un document de synthèse qui valorise votre parcours et vos perspectives.

Le bénéficiaire qui souhaite engager un bilan de compétences s'engage à :

• confirmer le caractère volontaire de sa démarche,

• fournir les informations nécessaires à l'analyse de son parcours professionnel,

• s'investir pleinement dans la réflexion et respecter les temps de recherches personnelles, essentiels à l'avancement du bilan,

• communiquer en toute confiance, y compris sur les freins ou difficultés rencontrés.

Les outils utilisés dans le cadre du bilan de compétences sont adaptés à chaque bénéficiaire et peuvent être fournis sur support papier ou via un espace extranet sécurisé.
Ils incluent notamment :

• des outils d'introspection et d'investigation personnalisés,
• des tests psychométriques réalisés dans le respect du code de déontologie,
• des enquêtes métiers pour explorer le terrain,
• une plate forme e-learning selon le choix organisationnel du bilan

• Définition précise des objectifs dès le début du bilan.

• Co-construction du parcours avec le bénéficiaire.

• Suivi régulier de l'avancée à chaque séance.

• Vérification de l'atteinte des objectifs en fin de parcours.

• Entretien de suivi proposé 6 mois après la fin du bilan

La prise en compte d'un besoin spécifique peut nécessiter un délai pour étudier les modalités d'adaptation ou d'orientation.

Le bilan de compétences est réalisé dans le strict respect du cadre légal et déontologique qui lui est associé.

Avant de vous engager, un entretien préalable gratuit et sans engagement vous est proposé.

Ce temps d'échange permet de clarifier vos attentes, de définir vos premiers objectifs et de vous présenter en détail le déroulement du bilan de compétences.

• Faire émerger des centres d’intérêts et motivations
• Déterminer les potentialités et en extraire les points forts, les points faibles
• Réaliser un portefeuille de compétences, de connaissances et d’atouts
• Valider un projet professionnel
• Donner du sens à sa carrière et la prendre en main
• Valoriser ses acquis, ses compétences et ses atouts

Le bilan de compétences s'organise sur 14 heures d'entretiens individuels, en face à face ou en visioconférence, complétés par un entretien d'une heure de conclusion.

L'accompagnement s'échelonne généralement sur une durée de 3 à 4 mois.

Chaque rendez-vous dure en moyenne 2 heures, avec la possibilité d'adapter la durée en fonction de votre situation.

Tout au long du parcours, le bénéficiaire s'engage également dans un travail personnel d'exploration et de réflexion, indispensable à la réussite du bilan. Ces temps de travail individuel ne sont pas comptabilisés dans les 14 heures d'accompagnement.

• Intitulé : Bilan de compétences
• Codes : CPF 202 CPF 202 CertifInfo 93559
• Date de décision : 01/01/2017
• Date d'échéance d'enregistrement : 01/01/2150