Tosa Digcomp Opérationnel Mixte : présentiel / à distance

Tout adulte candidat disposant d'un pc, smartphone (pour l'achat de la formation avec l'identité numérique) et qui a validé le niveau 1 ou 2 du référentiel isograd

Rechercher l'information en ligne

Stocker et restituer des fichiers

Partager des fichiers

Saisir un texte et utiliser les fonctions de base pour communiquer

Identifier les différents types de réseaux sociaux et outils de communication en ligne

Utiliser les fonctions simples des services en ligne

Créer et modifier du contenu numérique

Être conscient de l'existence des droits de reproduction

Modifier de manière simple les paramètres de base

Résoudre des problèmes de routine simples sur un appareil numérique

Prendre des mesures simples pour la protection de ses appareils numériques

Être sensibilisé sur la fiabilité de l¿information en ligne,

Comparer différents contenus en ligne

Consulter ses emails et répondre à un message

Utiliser un ou plusieurs réseau(x) social(aux)

Utiliser les fonctions simples des services administratifs en ligne

Fermer ou redémarrer un programme

Rebooter un ordinateur

Installer une mise à jour sur un ordinateur, tablette ou smartphone

Prendre des mesures simples (mots de passe) pour la protection de ses appareils

Identifier les sites web et les emails utilisés à des fins frauduleuses

Filtrer sa recherche d¿information

Classer régulièrement ses données

Gérer, classer et trier ses emails

Partager un fichier via le Cloud

Partager un fichier par messagerie électronique

Mettre en pratique les règles d¿usage des réseaux sociaux

Produire du contenu numérique sous les principaux formats

Utiliser un ou plusieurs logiciel(s) de tableur et de traitement de texte

Appliquer des mises en forme, insérer des images et faire des calculs

Connaître la plupart des matériels informatiques et leur utilité

Résoudre les problèmes les plus fréquents liés à l¿utilisation des technologies numériques

Se connecter à Internet quel que soit le matériel à disposition

Identifier les éléments indispensables à la sécurité des dispositifs informatiques (pare-feu, antivirus, etc.)

Comprendre les paramétrages des dispositifs de sécurité et les mettre à jour

Gérer la modification périodique des mots de passe

Configurer et protéger son identité numérique

Comparer différentes sources d¿information sur Internet, en vue de choisir des contenus appropriés.

Stocker des contenus numériques, en vue de faciliter leur utilisation future.

Adapter ses échanges selon le mode de communication : email, téléphone, voix sur IP ou encore chat en ligne, afin de renforcer l¿efficacité des messages adressés.

Créer et sauvegarder du contenu numérique sous au moins deux formats différents, selon les utilisations prévues.

Résoudre des problèmes de routines simples sur un appareil connecté, en vue de reprendre l¿activité.

Appréhender les risques relatifs à la sécurité numérique, afin de mettre en place des dispositifs de prévention adaptés.

Filtrer et analyser les différentes sources d¿information sur Internet, afin de fiabiliser la collecte de données.

Créer une méthodologie permettant de trier et ranger ses données numériques pour optimiser leur restitution.

Adapter ses échanges selon le mode de communication : email, téléphone, voix sur IP ou encore chat en ligne, afin de renforcer l¿efficacité des messages adressés.

Diffuser et partager des fichiers numériques en respectant les bonnes pratiques des réseaux sociaux.

Créer ou modifier du contenu numérique, l¿enrichir et exploiter différents formats de contenus en respectant les droits de reproduction.

Choisir l¿outil, le logiciel ou le service le mieux adapté à ses besoins, dans le but d¿optimiser son environnement de travail.

Résoudre des problèmes de routine sur un appareil connecté, en vue de reprendre l¿activité plus productive.

Protéger ses données et celles de l¿entreprise en renforçant les mesures de sécurité numérique, en vue d¿assurer la continuité d¿activité.

Tout public niveau 5 minimum

Moyens :

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• formation distancielle sur micro-ordinateur via webcam et microphone ;

• formateur expérimenté de niveau Bac +5, habilité par la société Isograd ;

• cours dirigés par le formateur, avec support de cours pour chaque module ;

• travaux pratiques corrigés lors des séances de cours ;

• théorie (40%) - Manipulation (30%) - Mise en situation (30%) ;

• étude de cas et validation des acquis par le formateur à l'issue de chaque module ;

• logiciels utilisés : Windows 7/8/10/11, Office 2016/2019/2021, LibreOffice.org v7.0, Firefox, Chrome.

Supports :

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Plateforme d'exercices d'Isograd,

Exercices fournis par le formateur

Prise de notes dans un carnet alphabétique de tout nouveau concept étudié

Utilisation de supports en ligne cherchés et trouvés par le candidat.

Contact avec les coordinateurs pédagogiques.

En cas de question ou problématique non solutionnée par le formateur, en cas de

réclamation,

vous pouvez contacter l'équipe d'appui pédagogique :

• Franche-Comté : Ludovic Bédiot – lbediot@coopilote.com; Tel : 03.81.95.48.91.

• Alsace : Antoine Hureau – ahureau@antigone.coop; Tel : 03.88.44.50.99.

• Libellé de la certification : Tosa DigComp
• Code RNCP/RS : RS6062
• Nom du certificateur : ISOGRAD
• Date d'enregistrement de la certification : 01/07/2022

Veuillez faire connaître vos besoins au plus tôt lors de nos échanges. La prise en compte d'un besoin spécifique peut nécessiter un délai pour étudier les modalités d'adaptation ou d'orientation.

admission sur test, doit être positionné initial ou basique pour cette formation.

Le stagiaire suivra scrupuleusement les directives et consignes du formateur qui le guidera et lui attribuera des exercices pratiques à réaliser sous sa surveillance lors des sessions de travail. La nature (non exhaustive) des travaux à réaliser est la suivante :

    Exercices simples sous word/excel/outlook, atteindre un objectif simple

    Manipulations à réaliser sur le système d'exploitation (déplacement et classement de fichiers) selon directives du formateur dans un temps imparti ;

    Traitement sommaire d'images et retouches basiques ;

    Recherche d'informations, d'images et d'autres documents sur les principaux moteurs de recherche selon les directives fournies par le formateur ;

    Installations et désinstallations de logiciels par le stagiaire ;

    Inscriptions et création de comptes sur les forums, réseaux sociaux et toute autre plateforme requise au bon déroulement de la formation ;

    Envoi de messages électroniques, e-mails et SMS entre le stagiaire et le formateur à des fins d'entraînement ;

    Interrogatoires spontanés et répétés abordant les thématiques traitées.